“O Mito da Interdisciplinaridade: história e institucionalização de uma ideologia“

diferentes disciplinas fornececem apenas verdades parciais, que necessitam serem integradas a totalidades maiores para transmitir alguma verdade, assim como pelo questionamento do problema da diversidade de conhecimentos levando a possíveis três conclusões. A primeira seria de uma fusão e criação de uma nova disciplina, a segunda a formação de um saber superior por meio de uma seleção de elementos de outras disciplinas, e a última seria a superação da barreira do saber, criando assim um saber maior. Olhando por um viés histórico, podemos perceber que no período medieval, com o surgimento das universidades, as disciplinas não eram vistas como fronteiras, mostrando assim que a repartição em disciplinas e a necesidade de especializar os conhcimentos, são características do conhecimento científico. Esta conclusão mostra que a interdisciplinaridade difere da ciência e se aproxima da filosofia, fato que para alguns é motivo de crítica e da crença que voltamos a um pensamento de estado pré científico. Pensamentos sem fundamentos, pois o científico e e o filosófico pertencem a ordens de conhecimentos diferentes. A institucionalização da interdisciplinaridade ocorre no período pós guerra, por instituições como UNESCO, OCDE e OECE, responsáveis pelos maiores congressos e publicações sobre o assunto. Por meio de uma publicação da OCDE percebe-se que as ciências sociais estão totalmente voltadas para uma intervenção social, e para isso se sugere que seja realizada uma…