Celular E Sala De Aula

Estudar o processo evolutivo celular * Reconhecer a Organização estrutural e funcional das células animais e vegetais. * Identificar as diferenças existentes nas células procarióticas e eucarióticas (Interações e diferenciação celular). * Conhecer a estrutura e funcionamento celular (Membranas, compartimentos e organelas celulares). 6. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 5.1 Conteúdos Teóricos: 1-Origem da vida e evolução celular Origem da vida e evolução celular. Comparação…

bom professor é aquele que consegue manejar estratégias, retirando o que de melhor cada um pode oferecer e procurando, ao longo de um período, combiná-las de modo balanceado para que os alunos possam vivenciar diferentes formas de intervenção em sala de aula (MELLO, 1997). Assim, as metodologias e estratégias de ensino/aprendizagem devem potencializar as possibilidades de aprendizagem através de sua mediação. Diante das necessidades educativas, a escola continua sendo o lugar da…

continuar aplicando apenas, as milenares aulas expositivas. Diante dos recursos de textos, gráficos, som e vídeos, além das ferramentas de pesquisas que hoje encontramos em nossos celulares, ipads, tablets, notebooks, desktops, etc, urge ao professor, se apropriar desta realidade e através dela, modificar a dinâmica de aula, obtendo como retorno, a atenção do aluno e com isto maior absorção do conteúdo. E foi esta experiência que aplicamos em sala de aula durante nosso Estágio III,…

e o desenvolvimento de peixe, anfíbios, Aracnídeos e florestas. Sobre Telefone Celular: Usos e Abusos Usos: ComoTelefone Celular: Usos e Abusos Usos: Como todos sabem, o celular foi criado para se comunicar com outras pessoas, não importa onde estejam, longe ou perto. Mas com essa modernização que foi se criando, os celulares evoluíram e se tornaram abusos. Junto com a modernização do celular, vieram os vírus, trotes, informações incorretas, falta de privacidade, entre…

cercam? Este plano de aula pretende fazer com que os alunos conheçam mais profundamente a linguagem fotográfica e sua história, além de possibilitar o trabalho com novas mídias; por exemplo, o telefone celular. Material Os textos "Fotografia - 1" e "Fotografia - 2" podem ser utilizados como ponto de partida. Estratégia - Leitura e entendimento dos textos. - Pedir aos alunos que tragam fotografias para a sala de aula. - O professor deve levar para a sala de aula várias…

mesa havia um celular, e que em sua maioria caracterizavam-se na modalidade pré-pago. Pensando nisso bolamos uma atividade envolvendo as operadoras de celulares mais utilizadas em São Paulo. Montamos um jogo denominado: “O Jogo das operadoras de celulares”. As operadoras são: Vivo, TIM, Claro, Oi. É um jogo de tabuleiro, com 24 casas, alternadas em O, V, T, C, correspondentes a cada operadora (O – Oi, V – Vivo, T – TIM, C – Claro). A pergunta norteadora é: “Qual operadora de celular você…

Numa das atividades propostas em sala de aula, pedi no oitavo ano do Sagrado Coração de Jesus que os alunos comparacem a célula a uma cidade, apontando locais desta que teriam funções semelhantes aos componentes celulares. E que em seguida montassem um esquema representativo. O resultado foi muito bom... O aluno Igor, por exemplo, fez uma ótima representação (Logo acima)!! Então, decidi compartilhar com vcs o trabalho dele! Grande abraçoO'…

LUÍS FERNANDO CRESPO PROFª. GILSE LAZZARI PEROSA PROFª. LEILA MACIEL PALMAS / PR 2015 SUMÁRIO 1.Introdução................................................................................................................01 2.Análise do ambiente/sala temática..............................................................02 3.Contribuições para a formação das crianças e adolescentes atendidos pela ONG Esperança .....................................................................................

Nome do professor regente= Professor estagiário= Período de realização= Numero de aulas=6 aulas Tema=células tronco Objetivo geral= “Apreender os benefícios das células para a sobrevivência dos seres vivos”. Objetivos específicos: Objetivo 1=compreender o processo da biogênese com um vídeo que será passado na tv pen-drive para conhecer a origem das células eucariontes. Objetivo 2=conhecer a estrutura celular para compreender suas atividades metabólicas. Objetivo…

clivagem e nidação: Dia Hora Local Segundafeira 7:00 – 7:50 Sala de Aula Tipo de aula Teórica 7:50 - 8:40 Sala de Aula Teórica 8:50 – 9:40 Sala de Aula Teórica 9:40 – 10:30 Sala de Aula Prática Turma A e B 10:30 – 11:20 Laboratório Prática Turma A e B 6.Organogênese: placentação e placenta. Tipo Valor Data 1º Bimestre Data 2º Bimestre Avaliação Bimestral 4.0 pontos 22/04/2012 24/06/2012 Relatório de aula prática/ Confecção de Atlas 2.0 pontos SEMANAL…