Analise de poemas do castro alves

ANÁLISE DE - NAVIO NEGREIROS E OUTROS POEMAS Antônio Frederico de CASTRO ALVES Nasceu, em 1847, na fazenda Cabaceiras, município de Muritiva, BA, e faleceu em Salvador em 1871, de tuberculose. Depois dos estudos preparatórios em Salvador, vai, em 1862, para Recife em cuja Faculdade de Direito ingressa em 1864, sendo colega do líder estudantil Tobias Barreto. Reforça a incipiente campanha liberal-abolicionista. Não se destaca pela aplicação aos estudos. Faz-se orador e poeta. Em 1868 chega a São Paulo, acompanhando a atriz Eugênia Câmara com quem vivia desde Recife. Em São Paulo torna-se aclamado orador e poeta. Numa caçada nos arredores de São Paulo, fere o calcanhar esquerdo. Sobrevém a gangrena. Amputam-lhe o pé. Ferido em sua vaidade e já tuberculose, volta à Bahia, em 1869, certo já de sua morte próxima. OBRAS: Espumas flutuantes (1870), A Cachoeira de Paulo Afonso (1876), Os Escravos (1883), Gonzaga ou A Revolução de Minas ( drama encenado na Bahia em 1867). ASPECTOS: A) POETA SOCIAL: corajoso defensor dos princípios de liberdade, de justiça social, apologista do progresso, Castro Alves defendeu, com versos inflamados e ousadas figuras, os escravos, revelando corajosamente a miséria física e moral em que eram obrigados a viver. Citem-se as poesias: Vozes d’África, Navio negreiro, A mãe do cativo, A Cruz da estrada. Conhecido, por isso, como o poeta da abolição ou o poeta dos escravos. Defendeu aindo o povo, esquecido, inculto…

o esforço para essa realização, como afirma o crítico Antonio Candido, era visto como “um ato de brasilidade”. Esse esforço de “brasilidade” revelou-se também na linguagem usada pelos românticos, que abandonaram aos poucos o tom lusitano em favor de um estilo mais próximo da fala brasileira, tanto no vocabulário quanto nas construções sintáticas, provocando com isso a censura de muitos puristas da época, que achavam que nossos escritores deviam continuar fiéis à linguagem literária…

estudos literários levam, ainda, a um diálogo com o passado, permitem uma reflexão sobre o presente e transportam o leitor a universos imaginários que proporcionam o conhecimento de novas experiências, sentimentos, sensações, que, certamente, serão de muita valia para o seu crescimento intelectual e pessoal. Neste volume, com a orientação do professor, você enriquecerá seus conhecimentos de leitura e de escrita, principalmente ao estudar o movimento literário do Romantismo e, entre…

PAP - São José dos Campos – ITS. SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................... 04 2 BREVE SOBRE ALFABETIZAÇÃO…

A LITERATURA NO BRASIL Direção de AFRÂNIO COUTINHO VOLUME II ROMANTISMO RIO DE JANEIRO EDITORIAL SUL AMERICANA S. A. 1969 COPI'RIGHT 1968 BY LF.ONfDIO RIBEIRO SEGUNDA EDIÇÃO IMPRESSO NO BRASIL Número de classificação decimal- 8 869.09 DISTRIBUIDOR EXCLUSIVO DISTRIBUIDORA RECORD DE SERVIÇOS DE IMPRENSA S.A. EDITORA E DISTRIBUIDORA DE LIVROS R. PEDRO ALVES, 150'-ZC14-Tel. 52-4128 C. POSTAL 884 - END. TELEG. "RECORDIST" R I O D E J A N E I R O - GB…

1. INTRODUÇÃO Este relatório tem como finalidade descrever as experiências vividas pela estagiária Cíntia de Castro Muller Souza durante a realização de atividades de estágio, no EMAU- Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo/UNIME, situado na Av. Luiz Tarquínio Pontes 600, Lauro de Freitas-Centro. Nele serão descritos um breve histórico do EMAU, suas funções, áreas de atuação e objetivos. As atividades estão sendo supervisionadas pelas professoras Cione Fona Garcia e Larissa…

SANDRA DA COSTA ROCHA ROMANTISMO: CASTRO ALVES E A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO EM SUA OBRA UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO Campo Grande -MS 2014 SANDRA DA COSTA ROCHA ROMANTISMO: CASTRO ALVES E A REPRESENTAÇÃO DO NEGRO EM SUA OBRA Monografia apresentada a Universidade Católica Dom Bosco, como exigência regimental para obtenção do título de Licenciado em…

Análise do livro Didático Introdução Na atualidade, em que as informações circulam quase que simultaneamente ao desenrolar dos fatos, o conceito de aprendizagem já muito se distancia da ideia de que aprender é receber e reter informações. Muito mais do que isso, sabe-se que o ato de aprender pressupõe e desenvolve as habilidades de analisar, interpretar e relacionar as informações recebidas. Além disso, a educação, hoje tem por objetivo central a formação do cidadão consciente e…

Dados Internacionais de Catalogação-na-publicação (CIP) (Biblioteca Central da Universidade Federal do Espírito Santo, ES, Brasil) B695v Bomfim, Renata Oliveira, 1972Vozes femininas : a polifonia arquetípica em Florbela Espanca / Renata Oliveira Bomfim. – 2009. 142 f. : il. Orientador: Luis Eustáquio Soares. Co-Orientador: Maria Lúcia Dal Farra. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal do Espírito Santo, Centro de Ciências Humanas e Naturais. 1. Espanca, Florbela, 1895-1930 -…

brasileira em todas as escolas brasileiras, também destaca o ensino da história e cultura dos povos indígenas, buscamos nesse trabalho investigar a aplicação dessa lei nos livros de Língua Portuguesa e Literatura para o Ensino Médio. Nesse primeiro momento, nosso corpus de análise está voltado para o livro didático de W. R. Cereja e T. C. Magalhães, Português: Linguagens, volume 1, Ensino Médio, publicado em 2005. Através dessa pesquisa, buscamos reiterar a necessidade de colocar…