Cartilha Da Atividade Colaborativa

Disciplina:Teoria Geral de Sistemas NOME Guilherme Brito Dos Santos RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina:Teoria Geral de Sistemas Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Teoria Geral de Sistemas apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor Nadia Cristina D Azevedo Melli. Anhanguera…

Aula-tema 01: Introdução ao Estudo do Direito A atividade colaborativa promove a troca de ideias e a construção do conhecimento, de forma que todos os participantes do grupo contribuam efetivamente na produção do trabalho. Esta atividade deve ser desenvolvida em equipe, ao longo do semestre. A divisão dos grupos e orientação das atividades será realizada por seu professor-orientador. Em cada aula-tema serão propostas tarefas, que comporão o desenvolvimento do desafio proposto. Como…

Disciplina: Tecnologias Aplicadas à Educação Nome Simone Martins Da Silva RA 1578138296 Atividade Colaborativa Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas à Educação Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido para a disciplina Tecnologias Aplicadas à Educação, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa. Contextualização dos principais fatores relacionados à utilização das Tecnologias…

Teoria Geral de Sistemas Atividade Colaborativa A Atividade Colaborativa, que deve ser elaborada e postada individualmente, é realizada a partir das leituras e análises sugeridas, além das interações realizadas no Fórum Geral. O objetivo é estimulá-l@ a resolver uma tarefa pela troca colaborativa de ideias e pela construção do conhecimento. Responda às questões propostas no Fórum Geral e interaja com seus colegas. Lembre-se: isso contribuirá para a elaboração da tarefa a ser…

ATIVIDADE COLABORATIVA Aula-tema 2: Teoria Geral do Estado TAREFA 2 Observar e analisar como foi confeccionada a cartilha, com disposições gerais sobre cidadania, disposta no site: http://www.dhnet.org.br/dados/cartilhas/dh/cartilha_cidadania_direito_ter_direitos.pdf Último acesso em: 23/11/2010 Passo 1. Esta pesquisa servirá de parâmetro para a construção da cartilha da equipe, mas lembre-se, a Cartilha que servirá como modelo contêm vários temas para a educação do cidadão e…

Disciplina:Teoria Geral de Sistemas NOME Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina:Teoria Geral de Sistemas Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Teoria Geral de Sistemas apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação da tutor Anhanguera…

prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional. Atividade Colaborativa Aula-tema 01: Introdução ao Estudo do Direito A atividade colaborativa promove a troca de ideias e a construção do conhecimento, de forma que todos os participantes do grupo contribuam efetivamente na produção do trabalho. Esta atividade dev e ser desenvolvida em equipe, ao longo do semestre. A divisão dos grupos e orientação das atividades será realizada por seu professor-orientador. Em cada aula-tema

Atividade Colaborativa Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Passo 03: Após a realização dos Passos 01 e 02, reflita com os colegas do seu grupo o texto adequado para completar as seguintes frases. 1. O projeto descrito no texto pode ser considerado de sustentabilidade porque? Sim, pois sustentabilidade é um termo usado para definir ações e atividades humanas que visam suprir as necessidades atuais das pessoas e o projeto citado no texto visa garantir todos os benefícios que as…

FACULDADE DE TECNOLOGIA ANCHIETA GESTÃO EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇAO DIREITO E LEGISLAÇÃO LURDES KEIKO OYAMA SÃO BERNARDO DO CAMPO ABRIL DE 2013 Atividade aula colaborativa 03 Direito e legislação Tema escolhido: Lixo eletrônico Passo um. Por meio de pesquisas e entrevistas, liste as necessidades e sugestões do cidadão diante do tema escolhido. Depois, aborde os principais problemas que envolvem o tema. Resposta: Problema: do descarte incorreto na natureza do lixo eletrônico

partiu do interesse dos alunos da Escola e foi mediada e orientada pela formadora da Universidade. O caráter lúdico foi introduzido através do jogo “Catapulta do Saber”. Os conceitos físicos apresentados em aula dialógica ficaram registrados em uma “Cartilha”, distribuída aos alunos. Na hora do jogo, constatamos o envolvimento entusiasmado da turma, da professora da Escola, dos licenciandos e da formadora; todos aprenderam e vivenciaram saberes importantes para a sua formação permanente.…