Pseudo-história

Revista da Biologia (2012) 9(2): 35-42 DOI: 10.7594/revbio.09.02.07 Artigo Pseudo-história e ensino de ciências: o caso Robert Hooke (1635-1703) Pseudo-history and science teaching: the case Robert Hooke (1635-1703) Taysy Fernandes Tavares1, Maria Elice Brzezinski Prestes1, 2, 3 Grupo de Pesquisa em História da Biologia e Ensino (GPHBE) Departamento de Genética e Biologia Evolutiva, Instituto de Biociências, Universidade de São Paulo 3 Grupo de Pesquisa em História, Teoria e Ensino de Ciências (GHTC) 1 2 Contato dos autores: 1taysyfernandes@hotmail.com, 2eprestes@ib.usp.com Resumo. Esta pesquisa utiliza análise de componentes característicos de narrativas míticas em trechos históricos de livros didáticos. A presença desses componentes é indicadora de o que Douglas Allchin denomina “pseudo-história”, que deve ser evitada no ensino de ciências. O episódio histórico analisado foi o da observação da cortiça realizada por Robert Hooke no século XVII em livros didáticos de biologia, aprovados no PNLEM/2009. Os resultados encontrados mostram que embora contribua à discussão metacientífica, a proposta de Allchin parece insuficiente quando aplicada sobre materiais muito breves, sendo necessário um estudo aprofundado do episódio histórico em questão. Palavras-chave. História da biologia, livros didáticos, pseudo-história, Robert Hooke. Recebido 28mar11 Aceito 07jul11 Publicado 15dez12 Abstract. This research analyzes characteristic features

----------------------- VIDA E OBRA DE [pic] ROBERT HOOKE INDICE BIOGRAFIA. REALIZAÇÕES. CRONOLOGIA DE HOOKE. BIBLIOGRAFIA. BIOGRAFIA Nasceu em Freshwater na ilha de Wight em Inglaterra. Robert era filho do reverendo John Hooke - religião anglicana - e foi o penúltimo dos seus quatro filhos. Seu pai suicidou-se em 1648, deixando ao filho uma…

célula e do núcleo. Com isso, reconhecer o trabalho de Robert Hook e Brown e sua importância ao observar a representação didática do núcleo em figuras. MODALIDADE: Aula teórico-investigativa na sala de aula. RECURSOS: Slides. Data show. Quadro, giz e apagador. LOCAIS: Sala de aula. TEMPO DE DURAÇÃO: 1h/aula DESENVOLVIMENTO DE ATIVIDADE: a) Problematização Inicial: Nossa se iniciará com a exposição de imagens obtidas em diferentes períodos e com o uso de microscópios que possuem…

século mostra que Hooke, em vez de Leeuwenhoek, foi o primeiro a observar um microorganismo Howard Gest T gênios wo notáveis, Robert Hooke e Antonie van Leeuwenhoek, merecem o crédito por descobrir microorganismos no século 17. Uma série complexa de acontecimentos e um interesse comum em microscópios foram fundamentais em conduzir estes dois homens de muito diferente fundos para o codiscover microbiana universo. Suas viagens separadas em que reino foram registados entre 1665…

A descoberta das células O primeiro microscópio foi desenvolvido por Anton van Leeuwenhoek. Era considerado um microscópio simples, pois era composto apenas por uma lente. A partir da invenção de Leeuwenhoek, o cientista inglês Robert Hooke conseguiu observar pedaços de cortiça em um microscópio chamado de microscópio composto, por ter duas lentes em sua estrutura. Ao observar a cortiça, Hooke viu pequenas cavidades e lhes deu o nome de “células”, palavra que, em latim, significa…

levando em consideração as visões de estudiosos como Robert Hooke, Mathias Shleiden, Theodor Shwann e Virchow, respondendo assim a varias perguntas estabelecidas ao longo do estudo desse tema. Biografias: Nazário de Souza Messias Jr. Possui graduação em Biologia, "Bacharelado Modalidade Médica" ( Biomedicina) pela Universidade Federal do Pará (1986), possui mestrado em Biologia Celular pela Universidade Estadual de Campinas (concluído em 1990) onde desenvolveu dissertação sobre…

Objetivo Comprovação experimental da lei de Hooke. Determinação das constantes elásticas de uma mola, de duas molas em série e de duas molas em paralelo usando massa diferentes. Biografia de Robert Hooke | Robert Hooke nasceu no dia 18 de julho de 1635 em Freshwater na Ilha de Wight, Inglaterra, filho de um pastor. Entrou na escola de Westminter com a idade de treze anos e depois estudou em Oxford, onde os melhores cientistas da Inglaterra estavam trabalhando, tornando-se…

As estruturas celulares: o estudo histórico do núcleo e sua contribuição para o ensino de biologia Caroline Belotto Batisteti ∗ Elaine Sandra Nabuco de Araújo # João José Caluzi § Resumo: Os problemas mais comuns encontrados nos livros didáticos de Biologia relacionados ao conteúdo de citologia referem-se às representações didáticas descontextualizadas das estruturas celulares. Além disso, nas informações apresentadas sobre as estruturas celulares, prioriza-se a função…

CENTRO UNIVERSITARIO ESTÁCIO FIC Enfermagem Halyson Diego Feitosa Biologia Celular Fortaleza – CE Março de 2014 Zacharias Janssen Nasceu em 1580 e morreu em 1638. Desenvolveu uma experiência com um tubo e duas lentes chamado depois de microscópio composto em 1590, acredita-se que foi o primeiro microscópio. Por causa da sua pouca idade acredita-se que teve ajuda do seu pai (Hans Janssen) que era fabricante de lentes. Contribuição: invenção do…

TRABALHO DE BIOLOGIA: A EVOLUÇÃO DA CITOLOGIA INDICE Introdução Básico Desenvolvimento: história e evolução Conclusão Biografia INTRODUÇÃO: Iremos estudar a origem e a evolução dos seres vivos, falaremos em origem e evolução da célula. Afinal, com exceção dos vírus, os seres vivos são formados por células, e a…