Aula Tema 2 Questões Para Acompanhamento Da Aprendizagem

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em sábado, 5 outubro 2013, 10:08 Completado em sábado, 5 outubro 2013, 10:12 Tempo empregado 3 minutos 44 segundos Question 1 Observe o enunciado realizado em LIBRAS a seguir, e assinale a alternativa que o traduz corretamente: Escolher uma resposta. a. Sábado não tem trabalho na fábrica. b. Eu gasto duas horas para lavar roupa. c. Sou…

2011 DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR INSTITUTO TOCANTINENSE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E PESQUISA O direcionamento em sala de aula terá como pontos metodológicos a exposição dialogada, debates, trabalhos em grupo e individual e realização de pesquisa. Estudos de textos em sala de aula e apresentação de resultados dos estudos por meio de debates e esclarecimentos. AVALIAÇÃO A avaliação será realizada por meio da participação do alunado, de forma contínua, promovendo a fixação das…

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Parte superior do formulário Question 1 Notas: 1 Escolha D para as expressões referentes ao currículo disciplinar; e T para as expressões referentes ao currículo transdisciplinar, conforme a síntese que Fernando Hernandez apresenta em seu livro: Aprendizagem voltada ao mundo real e às necessidades da comunidade Provas Forte foco em atividades individuais…

Aula tema 02 Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Iniciado em sexta, 30 agosto 2013, 14:17 Completado em sexta, 30 agosto 2013, 14:35 Tempo empregado 17 minutos 48 segundos Notas 6/6 Nota 1.5 de um máximo de 1.5(100%) Question1 Notas: 1 As leis de iniciativa do Poder Executivo estabelecem: Escolher uma resposta. a. O plano plurianual, as diretrizes orçamentárias e os orçamentos Anuais

transformá-la, que seja capaz de teorizar sobre sua prática (Tereso, 1992). | | | |2. O papel do planejamento | |Para elaborar um curso na modalidade de EAD é necessário assumir, como atividade central e preponderante…

GRADEA5R_20131: Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Graduação GRADEA5R_20131 Questionários Revisão da tentativa 1 Desenvolvimento Econômico_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Terminar revisão Iniciado em Com pletado em Tem po em pregado quinta, 14 março 2013, 01:26 quinta, 14 março 2013, 01:32 6 minutos 1 segundo 5/6 Aulas: Aula-tem a 01: Desenvolvim ento Econôm ico - Conceitos Principais e Realidade Atual Aula-tem a…

Multidisciplinar III Atividade de Autodesenvolvimento Aula-tema 01 Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho, e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Importante: Esta atividade não valerá nota, portanto, você não deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem. No entanto, sua elaboração é importante para o processo de aprendizagem. Não deixe de fazê-la! Caso você…

ROTEIRO DE ATIVIDADES- MATRIZ MODULAR Data da aula: 20/03/2012 Curso: Curso de Ciências Contábeis Período Letivo: Semestre: 7º Turno: Noturno Módulo: Gestão Avançada da Contabilidade Unidade Didática: Análise das Demonstrações Contábeis Professor EAD: Ma. Simone Maria Menezes Dias Tema da aula: Tema 1 e 2: Análise das Demonstrações Financeiras. Conteúdo abordado: . Prezado aluno! 2012/1 Neste tema você estudou que para analisar corretamente a Demonstração do Valor Adicionado e DLPA,…

dela. A autonomia permite à escola a construção de sua identidade e à equipe escolar uma atuação que a torna sujeito histórico de sua própria prática. Pensar no processo de construção de um projeto político­pedagógico[2] requer uma reflexão inicial sobre seu significado e importância. Vamos verificar como a LDBEN ressalta a importância desse instrumento em vários de seus artigos: No artigo 12, inciso I, que vem sendo chamado o “artigo da escola”

............................................................................3 1 Educação a Distância (EaD) ........................................................ 4 1.1 Identificação do Curso e Informações Gerais...............................5 2 Objetivo da Capacitação ............................................................. 5 2.1 Objetivos Específicos............................................................... 5 3 Conteúdo Programático ............................................