ESTÁGIO ENSINO FUNDAMENTAL

INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------- 4 1-1 Apresentação 1-2 Objetivo 1-3 Justificativa 1-4 Metodologia 1-5 Itens a ser trabalhados 2- PRIMEIRO ANO --------------------------------------------------------------------------- 12 2-1 Identificação da escola estagiada 2-2 Concepção 2-3 Descrição 2-4 Roteiro de observação 2-5 Características dos espaços de observação, Dos profissionais, Da turma estagiada. 2-6 Perfil do professor 2-7 Descrição das aulas assistidas, Das atividades de avaliação. 2-8 Orientação para elaboração do plano de estágio supervisionado – Ensino Fundamental (roteiro) 3- CONSIDERAÇÕES FINAIS ------------------------------------------------------------- 13 4- REFERÊNCIAS ---------------------------------------------------------------------------- 15 INTRODUÇÃO O Estágio supervisionado vai muito alem de ser uma disciplina que integra a grade curricular do curso de pedagogia, é antes de tudo, uma real possibilidade que temos como futuros pedagogos de conhecer através da convivência, na escola, em suas diversas atividades, dentro e fora da sala de aula, como se articula teoria e prática de maneira a alcançar o objetivo planejado para um determinado fim, ou seja, a aprendizagem do aluno. Nesse caso especifico para formação de professores, o estágio tem atividades obrigatórias e outras que dependem de oportunidades e devera ser realizado sempre que exigido por uma UTA.…

Oliveira/CTISM Diagramação e Ilustração Gustavo Schwendler/CTISM Leandro Felipe Aguilar Freitas/CTISM Maíra Rodrigues/CTISM Marcel Santos Jacques/CTISM Máuren Fernandes Massia/CTISM Rafael Cavalli Viapiana/CTISM Ricardo Antunes Machado/CTISM P452e Pernambuco (Estado). Secretaria de Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente. Empreendedorismo e inserção no Mundo do Trabalho / Secretaria de Ciência, Tecnologia e Meio Ambiente do Estado de Pernambuco, organizado por Alexandre…

PORTFÓLIO 1 – MEMORIAL Rafael Messias de Morais, graduado em Fisioterapia na Universidade Estadual de Goiás 2008/1, concursado desde 2005 na Secretaria Municipal de Saúde, na área administrativa, assumi cargo de Gestão do Centro de Saúde da Família em 2007, até então, atuação profissional no atendimento domiciliar nas horas extra. Desempenho atividades em consonância com os demais gestores, assegurando e viabilizando o funcionamento das atividades técnico-administrativas…

Comunicação e Artes, Programa de PósGraduação em Educação, 2007. Inclui bibliografia. 1. Porta-folios em educação – Teses. 2. Ensino – Meios auxiliares – Teses. 3. Educação de crianças – Teses. 4. Professores de ensino préescolar – Formação – Teses. I. Souza, Nadia Aparecida de. II. Universidade Estadual de Londrina. Centro de Educação, Comunicação e Artes. Programa de Pós-Graduação em Educação. III. Título. CDU 371.3 CASSIANA MAGALHÃES RAIZER PORTFÓLIO NA EDUCAÇÃO…

Conceito de inteligência 2.Tipos de capacidade 3.Desenvolvimento da inteligência. 4. Inteligências múltiplas. I-Brasil. Secretaria de Educação a Distância CDU 159.922 SUMARIO MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS NA PRÁTICA ESCOLAR Kátia Cristina Stocco Smole A falsa medida do homem A teoria de Gardner Um outro olhar para o aluno Seleção de atividades Ações e avaliações Programa 1 A FALSA MEDIDA DO HOMEM epare um pouco em seus alunos. Talvez haja algum que goste muito de…

Por que o planejamento educacional? Passo 1,2 3,4/ Na condição de professora de disciplinas pedagógicas em cursos de licenciaturas da Universidade Federal de Alagoas – UFAL Campus Arapiraca, exercitamos debate e discussão em sala de aula e nos espaços alternativos da Internet, a exemplo de fóruns e grupos de discussão. Uma das atividades indicadas à turma de Química – 5º Período, na disciplina “Projeto Pedagógico, Gestão e Organização do Trabalho Escolar”, foi realizar a leitura do…

O Estágio foi realizado na Escola Maria Stela Costa Cavalcanti e teve duração de 120h/aulas. Professor José Dilson B. Cavalcanti Caruaru-PE 2012 Dedicatória Dedico primeiramente a Deus por me dar o dom da vida, força interior e a coragem para concluir este trabalho, a meus amigos em especial - Uhélio Gonçalves - minha mãe – Dos Anjos - e noiva – Cleitiane Vasconcelos - que me apoiaram, estiveram presentes em toda minha caminhada acadêmica e sempre acreditou em meu potencial,…

Professor Ms. Luiz Humberto Souza Universidade do Estado da Bahia Professor Ms. Willian Lazaretti da Conceição Centro Universitário SENAC - SP GUANAMBI-BA 2014. DEDICATÓRIA Dedico em primeiro lugar ao meu Deus que me guia e abençoa todos os dias da minha vida. A meus familiares por terem sido a minha base, apoio e refúgio, aos meus amigos por me aconselharem e estimularem nos melhores momentos e nos mais difíceis, e a todos os…

Audiodescrição : transformando imagens em palavras / Lívia Maria Villela de Mello Motta, Paulo Romeu Filho , organizadores. -- São Paulo : Secretaria dos Direitos da Pessoa com Deficiência do Estado de São Paulo , 2010. Vários autores. Bibliografia ISBN 978-85-4047-00-6 1. Acessibilidade cultural 2. Audiodescrição 3. Deficientes visuais 4. Deficientes visuais Serviços de acessibilidade 5. Direito à informação 6. Inclusão social 7. Meios de comunicação 8. Políticas públicas 9.…

re-criação da realidade, segundo a lógica de certas interpretações. Entretanto, as imagens passam por fatos objetivos, onde não cabe a contestação. A simulação, portanto, toma ares de verdade absoluta. A TV é comumente identificada como reforçadora do status quo, em que há a veiculação da ideologia da classe dominante. O receptor é comumente considerado o ser passivo, impotente diante da força desta imposição ideológica. A TV, vista como o próprio espaço da cultura de massa, obedece à…