ATPS 2 E SEMINARIO

FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS Curso Serviço Social Tecnologia da Informação e da Comunicação 1º Semestre 2013 Tutor EAD: Prof. Tadeu Cruz Prof. Presencial: Izabel Francisca Nome Completo RA KELLI MARINALVA PRADO GODOI 69033447442 ELIETE REGINA BASTOS FERREIRA 6785403439 MARIA ALICE 6790400431 MARLENE APARECIDA RAMOS DUARTE 6953509426  UNIVERSIDADE ANHANGUERA  CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA  Kelli Marinalva Prado Godoi – RA 6903344742  Eliete Bastos ......................... RA 6785403439  Marlene Ramos ......................RA 6953509426  Maria Alice.............................. RA 6790400431  TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO  Desafio da matéria tecnologia da informação e da comunicação do curso de Serviço Social da Faculdade Anhanguera Educacional  Tutor EAD: Prof.ª Tadeu Cruz  Tutor presencial: Prof.ª Francisca Izabel da Silva  São Jose dos Campos, 2013 ETAPA 1: Como a modernização e a Tecnologia nas Relações humanas Passo 1 Há pouco tempo de cem anos o Brasil era um pais predominante agrário. Ainda que as cidade existissem e que algumas fabricas pudessem ser encontradas em certas regiões do pais , a paisagem rural foi largamente preponderante até 1870 pelo menos . A riqueza brasileira provinha principalmente da agricultura e da exportação de produtos agrícolas , a partir de 1850 , quando o sistema de produção brasileira , herdado do período colonial , entro em colapso com a extinção do trafico negreiro ,

TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO Administração / Contábeis MODELO RELATÓRIO ATPS: • 1o bimestre – Introdução, Etapas 1 e 2 • 2o bimestre – Etapas 3 e 4, Solução Final • Apresentação em Sala de Aula ATPS – Montagem do Relatório COMPOSIÇÃO DO RELATÓRIO FINAL 1. INTRODUÇÃO 1.1 comentar sobre os objetivos do ATPS 1.2 descrever o objetivo da ATPS RELATÓRIO EM WORD (VER ORIENTAÇÃO PAG 9 DO DESAFIO) 2. Etapa 1 – PROCESSO DE NEGOCIAÇÃO 2.1. Conceitue negociação indicando a fonte 2.2 Elaborar texto…

Dorotéia Orem, Peplau, Imogene King, Callista Roy, Marta Rogers, Josephine Paterson, Loretta Zderad, Madaleine Leninger. ATPS Expositiva. Data schow. 11/03/13 A comunicação enfermeiro/cliente. Necessidades humanas básicas. ATPS Expositiva. Data schow. 18/03/13 Pensamento critico na prática de enfermagem. ATPS Expositiva. Data schow. 25/03/13 Histórico de enfermagem/ entrevista. ATPS Expositiva. Data schow. Exercício - anamnese. 01/04/13 ATPS…

Orientações Gerais Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) Cursos Superiores de Tecnologia (CST) As matrizes dos Cursos Superiores de Tecnologia para ingressantes em 2013/1 foram alteradas para melhor atender a legislação. A carga horária de três disciplinas incorporaram mais 20 horas cada uma, sendo assim, a partir de agora, as ATPS para os cursos de Tecnologia contemplarão a carga de 40 horas, conforme consta no exemplo a seguir: TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS…

Anexo do Plano de Ensino – Disciplina: Comportamento Organizacional Curso de Administração – turma: 1ª série A – 1º sem/2013 Profa. MSc. Rejane Maria Barbosa * CRONOGRAMA: flexibilidade - orientação básica. INTERESSE nas aulas: faz parte da avaliação de desempenho global do aluno. * O Plano de Ensino e seu complemento, bem como as orientações para prática pedagógica e a ATPS estão disponíveis na sala virtual, que o aluno acessa pela sua área restrita e também no Google APPS. …

Discussões em grupos, seminários e estudos independentes. BIBLIOGRAFIA : BRASIL, Conselho Nacional de Saúde-Resolução 196 de 1996 - Diretrizes e Normas Regulamentadoras de Pesquisas Envolvendo Seres Humanos RAMOS D.L.P.R, Dalton Luiz (org.). Bioética: Pessoa e Vida. 1ª Ed. São Paulo: Difusão, 2010. FORTES P.A,C, Ética e Saúde. São Paulo, EPU, 1998. Critérios para Avaliação • Media:6,0 • 1ª Avaliação – conteúdo teórico do trabalho (4,0)+ apresentação do trabalho (3,0) – NOTA GRUPO +…

empresa? A ATPS é uma oportunidade única e importante, em que os desafios aqui propostos buscam promover em cada aluno o senso de responsabilidade individual e coletivo. Vivemos num mundo globalizado, em que o saber trabalhar em equipe é valorizado. Onde cada um deve com responsabilidade cumprir o papel que lhe cabe, para que toda a equipe consiga vencer os desafios que lhe são impostos. Esses desafios buscam levar ao(s) aluno(s) a uma visão crítica dos conceitos e conhecimentos…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM – HUMANIZAÇÃO NA ASSISTÊNCIA Profª. Esp. Kathiussy Goulart Sarmento • • • • • • • Disciplina: Humanização na assistência Período Le:vo: 2014/1 Série: 1º semestre. Período: Diurno/Noturno. C.H. Teórica: 40 h/a. ATPS: 20 h/a. C.H. Total: 60 h/a EMENTA/CONTEÚDO PROGRAMÁTICO • O Homem: compreendendo-­‐o…

demonstração, relatos de experiências profissionais, seminários, palestras, discussão orientada de textos, atividades e trabalhos individuais e/ou em grupo, exposiçãao e discussão de vídeos, exercícios e resenhas Sistema de Avaliação 1ª Avaliação - PESO 4,0 2ª Avaliação - PESO 6,0 Atividades Avaliativas a Critério do Professor Prova Escrita Oficial Práticas: 4,0 Práticas: 4,0 Teóricas: 6,0 Teóricas: 6,0 Total: 10 pontos Total: 10 pontos Bibliografia Básica Padrão 1)…

| |Aula expositiva, dinâmicas de grupo, seminários, debates, exercício em classe, análise de práticas educativas. Identidade cultural e escola. | | | | Sistema de Avaliação | |Critérios: …