ginastica ritmica

Ginástica rítmica A ginástica rítmica,como conteúdo da educação física,pode e deve ser trabalhada com crianças a partir de 7 anos,pois as mesmas já tem condições de desenvolverem combinações de movimentos fundamentais,segundo estudos científicos,entre eles o de Tani ET AL.(1989). A GR,como e mais conhecida esta modalidade,e a combinação de elementos corporais (saltos,equilíbrios,flexibilidades,pivôs,ondas,diversas formas de andar e correr,saltito e outros) com os movimentos dos aparelhos manuais oficiais (corda,bola,arco,maças e fita) em harmonia com a musica, escolhida para cada momento,denominado de composição coreográfica. Todo o processo de ensino-aprendizagem dessa modalidade deve ser desenvolvido através de uma metodologia lúdica, ate que algumas crianças apresentem características especificas, indicando que a mesma tem condições de treinarem a Ginástica Rítmica um nível técnico de movimentos, perspectivando o esporte de alto nível. O que queremos dizer com essa afirmação? Queremos mostrar para os professores de educação física em geral e em especial para os técnicos de Ginástica Rítmica que, essa modalidade esportiva, pode e deve ser explorada com meninos e meninas, com crianças denominadas deficientes ou não e ate mesmo para a conhecida terceira idade. Enfim, a Ginástica Rítmica e para tu, eles e nós! Para tu – menina que adora se movimentar expressivamente; para eles – meninos que amam brincar de bola, corda e arco, correndo e saltando pelo espaço e…

A UTILIZAÇÃO DA FONÉTICA RÍTMICA COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA Adriana de Proença José Rinaldo Avanci Valéria Manzotti de Souza RESUMO A audição é um sentido importante no desenvolvimento humano. É a partir dela que a criança começa a sua interação com o mundo. Mesmo na gestação, a criança que apresenta alguma deficiência auditiva sente a perda desse sentido e reconhece a necessidade em se comunicar. Este trabalho abordará como as…

TEMA: A Ginástica Rítmica na Educação Especial I-INTRODUÇÃO: A Ginástica Rítmica é uma modalidade esportiva que envolve movimento corporal,manejo de aparelho e música.É uma modadlidade essencialmente feminina em competições,embora temos conhecimento que alguns países,como o Japão que já tem praticantes do sexo masculino na Ginástica Rítmica com aparelhos. Saur(1974) caracteriza a G.R. em quatro aspectos fundamentais:totalidade dos movimentos,o desenrolar corrente do ritmo dos…

GINÁSTICA II MURIENE VASCO DA FONSECA CELENE DE SOUSA ALMEIDA GINÁSTICA RÍTMICA E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA GOIÂNIA 2013 MURIENE VASCO DA FONSECA CELENE DE SOUSA ALMEIDA GINÁSTICA RÍTMICA E A INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA Pesquisa apresentada à Disciplina de Ginástica II do curso de Educação Física da Universidade Salgado de Oliveira –…

de um individuo com deficiência auditiva deve ser planejada executada por pessoas capacitadas, educando através de atividades que estimulem a interação com o meio em que o aluno esta inserido. Confira abaixo algumas atividades que podem ser usadas para o desenvolvimento de deficientes auditivos e salas regulares: Atividades rítmicas Serve para desenvolvimento da coordenação motora global e pode ser realizada em grupos. Ajuda a demonstração à utilização da comunicação através de…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Trabalho de ginástica rítmica Rio de Janeiro 2014 Trabalho de ginástica rítmica Rio de Janeiro 2014 Trabalho de ginástica rítmica Avaliado no dia 14 de Abril de 2014 ______________________________________ Prof. Tiago Figueiredo Universidade Estácio de Sá SUMÁRIO 1…

Atividade Física para Deficientes Auditivos Publicado no dia 16/12/2009 com o(s) assunto(s) Deficiência Auditiva70 Comments. Comente mais Milena Dutra Professora com alunos: ouvinte e deficiênte auditivo Segundo o Instituto Nacional de Educação de Surdos: A deficiência auditiva traz algumas limitações para o desenvolvimento do indivíduo, uma vez que a audição é essencial para a aquisição da língua oral. Inicialmente, a surdez interfere no relacionamento da mãe com o filho e cria…

federações internacionais (CP-ISRA, ISOD, IBSA, ISMWSF). elaboraram seus próprios regulamentos que incorpora normas específicas para os diferentes tipos de deficiência. No caso dos portadores dos deficientes físicos as diferenças mais significativas básicas são na adaptação das normativas de correção de estilos e nas saídas e viradas em função das deficiências. de acordo com a deficiência é permitido sair do bloco ou do interior da piscina. Nas provas dos deficientes visuais é…

ATIVIDADES FÍSICAS PARA SURDOS Profª. Ms. Dalva Alves dos Santos Filha* Introdução A deficiência auditiva traz algumas limitações para o desenvolvimento do indivíduo, uma vez que a audição é essencial para a aquisição da língua oral. Inicialmente, a surdez interfere no relacionamento da mãe com o filho e cria lacunas nos processos psicológicos de integração de experiências que irão afetar, em maior ou menor grau, a capacidade normal de desenvolvimento do indivíduo. Embora não se…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS - LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA – 2º SEMESTRE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de “LÍNGUA BRASILEIRA DOS SINAIS”, sob orientação da professora-tutora Maria de Lourdes. OSASCO 2013 Sumário 1. Introdução 03 2. A surdez nas perspectivas…