Alfabetizção e letramento na eja

AMENTOPRISCILA MARENGO SEGRILLO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS SINOP 2010 p 1 PRISCILA MARENGO SEGRILLO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Projeto de Pesquisa apresentado a Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Ms. ALBINA PEREIRA DE PINHO SILVA SINOP 2010 p 2 PRISCILA MARENGO SEGRILLO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Projeto de Pesquisa apresentado a Banca Examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. BANCA EXAMINADORA: ________________________________________________ Ms. Albina Pereira de Pinho Silva Professora Orientadora UNEMAT- Campus Universitário de Sinop ________________________________________________ Ms. Edneuza Alves Trugillo Professora Avaliadora UNEMAT- Campus Universitário de Sinop ________________________________________________ Ms. Roberto Alves Arruda Professor Avaliador UNEMAT- Campus Universitário de Sinop ________________________________________________ Drª Cristinne Leus Tomé Presidente da Banca UNEMAT- Campus Universitário de Sinop SINOP ____de________________de 2010. p 3 SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO 2 JUSTIFICATIVA E PROBLEMÁTICA DE PESQUISA 2.1 JUSTIFICATIVA…

Prenome do(s) autor(es). Ttulo do trabalho subttulo em letras minsculas. Ano de Realizao. Nmero total de folhas. Projeto de Ensino (Graduao em nome do curso) Centro de Cincias Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paran, Cidade, Ano. RESUMO O Projeto Alfabetizao e Letramento na Educao como proposta educacional na Educao de Jovens e Adultos (EJA), constitui-se numa interveno interdisciplinar e contextualizada, oferecendo subsdios terico-metodolgicos para a ao docente. A falta de…

Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........ Orientador: Prof. SOBRENOME, Nome Prenome do(s) autor(es). Título do trabalho: subtítulo em letras minúsculas. Ano de Realização. Número total de folhas. Projeto de Ensino (Graduação em nome do curso) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Cidade, Ano. RESUMO Este trabalho trata-se de uma pesquisa…

RESUMO Este trabalho tem como finalidade compreender a trajetória histórica da modalidade de ensino EJA, apresentando algumas mudanças na metodologia diferenciada para esse tipo de educação em relação ao ensino regular, para atender a necessidade do grupo de jovens e adultos trabalhadores, buscando também entender em que aspecto este ensino pode ser considerado um programa de inclusão, visto que a inclusão também é determinada pela capacidade de interação social que ocorre…

o FNDE adquire e distribui livros para todos os alunos de determinada etapa de ensino e repõe e complementa os livros reutilizáveis para outras etapas. São reutilizáveis os seguintes componentes: Matemática, Língua Portuguesa, História, Geografia, Ciências, Física, Química e Biologia. Os consumíveis são: Alfabetização Matemática, Letramento e Alfabetização, Inglês, Espanhol, Filosofia e Sociologia. Um edital especifica todos os critérios para inscrição das obras. Os títulos inscritos…

[pic] UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - CAMPUS XI - SERRINHA PEDAGOGIA: DOCÊNCIA E GESTÃO DE PROCESSOS EDUCATIVOS JARELE SANTANA ROCHA DO REAL AO VIRTUAL: A INCLUSÃO DIGITAL TRAÇANDO CAMINHOS PARA A INCLUSÃO SOCIAL NAS TURMAS DE EJA DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Serrinha 2011 JARELE SANTANA ROCHA DO REAL AO VIRTUAL: A INCLUSÃO DIGITAL TRAÇANDO CAMINHOS PARA A INCLUSÃO…

voltarem a estudar? Os dados foram coletados aparti da pesquisa de campo com professores que atuam em classe de jovens e adultos, com a coordenadora do programa e de forma didática. O estudo apresenta a trajetória da história da Educação de Jovens e Adultos – EJA, com um conceito amplo da mesma. Tem sido uma nova maneira de resgatar a cidadania de muitos jovens, adultos e idosos da nossa sociedade. Uma modalidade de ensino que no decorrer dos anos tem procurado enquadrar com o tempo do…

TRABALHO COM A CLASSE HOSPITALAR .......................... 4 A EDUCAÇÃO ESCOLAR E A ARTICULAÇÃO DA NOVA PEDAGOGIA DA HEGEMONIA: REFLETINDO SOBRE A ORGANIZAÇÃO CONTRAHEGEMÔNICA ........................................................................................................... 5 A EDUCAÇÃO FÍSICA E AS MUDANÇAS NO MEIO SOCIAL. .............................. 6 A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS UNIVERSIDADES ESTADUAIS DE SÃO PAULO…

CENTRO INTEGRADO DE TECNOLOGIA E PESQUISA FACULDADE NOSSA SENHORA DE LOURDES EDENIA CESARINA DE BRITO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COMO INSTRUMENTO DE EFETIVAÇÃO DA CIDANIA JOÃO PESSOA – PB 2012 EDENIA CESARINA DE BRITO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COMO INSTRUMENTO DE EFETIVAÇÃO DA CIDANIA JOÃO PESSOA – PB 2012 EDENIA CESARINA DE BRITO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO COMO INSTRUMENTO DE…

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA ALFABETIZAÇÃO Etapas Alfabetização e Básica SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda…