Etica e cidadania

Noções Básicas de Ética e Cidadania Disciplina: Ética e Cidadania Regente: Guilherme Alves Pereira Coordenador Pedagógico: Tarci Gomes Parajara 1 Nota: O objetivo desta apostila é fazer com que com os Srs. venham à consulta – lá sempre que surgirem duvidas, que aproveitem e busquem mais informações se utilizando da bibliografia aqui contida. “A mente que se abre a uma nova idéia, jamais se retorna ao tamanho original.” Albert Einstein Que o conteúdo aqui colocado seja de muita valia para todos. Boa sorte Regente: Guilherme Alves Pereira Introdução: A ética é uma característica inerente a toda ação humana e, por esta razão, é um elemento vital na produção da realidade social. Todo homem possui um senso ético, uma espécie de "consciência moral", estando constantemente avaliando e julgando suas ações para saber se são boas ou más, certas ou erradas, justas ou injustas. Existem sempre comportamentos humanos classificáveis sob a ótica do certo e errado, do bem e do mal. Embora relacionadas com o agir individual, essas classificações sempre têm relação com as matrizes culturais que prevalecem em determinadas sociedades e contextos históricos. A ética está relacionada à opção, ao desejo de realizar a vida, mantendo com os outros relações justas e aceitáveis. Via de regra está fundamentada nas idéias de bem e virtude, enquanto valores perseguidos por todo ser humano e cujo alcance se traduz numa existência plena e feliz. O estudo da ética…

Metodologia Científica capítulo 1 Para compreender o caráter do conhecimento científico, podemos co meçar com um jogo de perguntas e respostas, como a seguir. PERGUNTA Podemos confiar no conhecimento científico? Nem sempre, pois essa expressão, muitas vezes, é apenas uma etiqueta usada para dar credibilidade a uma afirmação, como as que se en contram em rótulos de produtos de limpeza e cuidados com o cabelo, pele e saúde, por exemplo. PERGUNTA Como saber se é apenas uma…

qualidade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais. lares e os projetos pedagógicos” e estabele- Estes princípios estão incluídos em outros cer “paradigmas para a própria concepção documentos legais e foram mantidos nas destes programas” (Parecer CEB nº. 022/98). atuais DCNEI. Tais Diretrizes se constituíram num instrumento muito importante no processo de Apesar da importância capital destas pri- construção da qualidade da Educação Infan-…

podemos depreender do é um desses espaços que ajudam a entender poema! E, ainda, o poema reforça a nossa como as coisas funcionam, porque são de lembrança de como as dimensões do brin- tal ou qual jeito. Na sala de aula, os profes- car e do aprender estão irremediavelmente sores e as professoras ensinam muitas coi- relacionadas, em especial na infância. sas, e também se aprende com os colegas, com as experiências, com as histórias, com Nesse contexto,…

do municí- principal, reconhecer a articulação hierár- pio. Como criar esse espaço pulsante com a quica entre os tópicos abordados, reconhe- memória das bibliotecas invisíveis? cer o ponto de vista sustentado, avaliar o conteúdo tratado. Realizar pesquisas extensas, de fôlego, exige leitores capazes de ler de modo reflexivo. Essa é uma importante BIBLIOTECAS: LIVROS PARA LER E PARA CONSULTAR discussão a ser feita, para não se esmorecer Os livros ainda são os…

CHEFE DO DEPARTAMENTO João Nilo Linhares COORDENADOR DE CURSO Alexandre Marino Costa COMISSÃO DE PLANEJAMENTO, ORGANIZAÇÃO E FUNCIONAMENTO Alexandre Marino Costa – Presidente Gilberto de Oliveira Moritz João Nilo Linhares Luiz Salgado Klaes Marcos Baptista Lopez Dalmau Maurício Fernandes…

exemplares 2O Suplente Maria José Scochi (PR) CONSELHO FISCAL Anamaria Testa Tambellini (RJ), Paulo Duarte de Carvalho Amarante (RJ) & Ary Carvalho de Miranda (RJ) Apoio: CONSELHO CONSULTIVO Antônio Ivo de Carvalho (RJ), Antônio Sérgio da Silva Arouca (RJ), Emerson Elias Merhy (SP), Lia Giraldo da Silva Augusto (PE), Luiz Augusto Facchini (RS), Gastão Wagner de Souza Campos (SP), Gilson de Cássia M. de Carvalho (SP), Jorge Antônio Zepeda Bermudez (RJ), José Ruben de…

Necessidades do Consumidor, 5 Diversidade Cultural, 5 Segurança, 5 Promoção da Saúde e do Bem-Estar, 5 Influências do Sistema Atual de Distribuição do Cuidado de Saúde, 5 Aumento nos Custos de Saúde, 6 Prática Baseada em Evidências, 6 Pesquisa de Biomédica e Enfermagem, 6 A Falta de Enfermeiras, 6 A Enfermagem como Profissão, 6 Campo e Padrões de Prática, 6 Educação em Enfermagem, 7 A Educação da Enfermeira, 8 Pós-Graduação de Enfermagem, 8 Educação Continuada e em…

já sabiam de sua vivência cultural mais ampla; 2) propor um ensino que prepare o cidadão para participar do debate e da tomada de decisões na sociedade sobre problemas ambientais, sociais, políticos e econômicos que envolvam a ciência e a tecnologia. O aluno deve ser capaz de ler e interpretar textos e informações científicas divulgadas pela mídia e de usar o conhecimento científico na sua vida diária; 3) propor um ensino em que o aluno aprenda não só os conceitos científicos, mas…

assistir a filmes, comparar fatos e épocas, coordenar os conhecimentos históricos aos geográficos. Os métodos tradicionais de ensino têm sido questionados com maior ênfase. Os livros didáticos, difundidos amplamente e enraizados nas práticas escolares, passaram a ser questionados em relação aos conteúdos e exercícios propostos. A simplificação dos textos, os conteúdos carregados de ideologias, os testes ou exercícios sem exigência de nenhum raciocínio são apontados como comprometedores…