Pedagogia

______ NOME DO ALUNO, RU: _____ , TURMA ______ NOME DO ALUNO, RU: _____ , TURMA ______ PORTFÓLIO – PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER NOME DO ALUNO, RU: _____ , TURMA ______ NOME DO ALUNO, RU: _____ , TURMA ______ NOME DO ALUNO, RU: _____ , TURMA ______ NOME DO ALUNO, RU: _____ , TURMA ______ PORTFÓLIO – UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA Portfólio Apresentado a UTA – Educação, Ciência e Tecnologia do Curso de Pedagogia em EAD, turma _______, do Centro Universitário Internacional –UNINTER. Tutora: ________________ Pólo: São José dos Pinhais SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO XX 2 ATIVIDADE DO LIVRO: XX 3 ATIVIDADE DO LIVRO: XX 4 ATIVIDADE DO LIVRO: XX 5 ATIVIDADE DO LIVRO: XX 6 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL: Ciência Tecnologia e Educação DESENVOLVIMENTO (oferecer um título) XX 6.1 Apresentação dos dados coletados (contextualização da escola e análise da entrevista) XX 7MATERIAL DIDÁTICO............................................................................................XX 8 CONSIDERAÇÕES FINAIS XX 9 REFERÊNCIAS XX ANEXOS XX 1 INTRODUÇÃO Apresente o tema do trabalho e seus objetivos, justifique sua relevância, exponha uma síntese da metodologia utilizada para elaborá-lo e descreva,…

1. PESQUISA E PRÁTICAS: CLASSIFICAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO 1.1 A Pesquisa Deve Ser Compreendida Como Principio Educativo 1.1.1 Apresente as definições de educação, ensino e pesquisa e estabeleça uma articulação sobre a importância dessas ações para a atuação do professor no contexto educacional. A educação esta inserida num contexto mais amplo, no qual existem vários envolvidos no processo de aprendizagem além do conteúdo, professor e aluno. O estimulo do ensino está…

maioria dos gestores prefere ignorar essa responsabilidade. Comente as razões citadas por Stephen Robbins para esta resistência: (1 ponto) R. Os administradores temem um confronto com o administrado quando o feedback é negativo por se sentir desconfortável em discutir um desempenho fraco. A maioria dos funcionários ficam na defensiva, em vez de aceitarem o feedback como oportunidade para melhora eles tendem a culpar outrem e criticar o administrador. Não importa o quão positivo…

positivos; tirar a ideia fixa que alguns funcionários têm, de que os pontos negativos apresentados, servem para expô-lo, ou criticá-lo. Na verdade, isso serve para se desenvolver profissionalmente, descobrir onde estão as “falhas” que as vezes não enxergamos sozinhos. Questão 2 – Com base no material didático, apresente de forma estruturada as 6 etapas que, em linhas gerais, constituem a lógica de funcionamento do Modelo de Gestão por Competências. (1 ponto) Resposta Questão 2: Etapa 1…

de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Avaliação a Distância – AD1 - Período - 2013/2º - Disciplina: Gestão de Pessoas II - Coordenador: André Ferreira Avaliação a Distância Nome: Diego Rafael de Gouvêa Reis – Matrícula: 11215060337 Polo: Resende - Centro 1ª Questão Orientação: não serão aceitas respostas que sejam cópias literais do conteúdo do material didático do curso. O objetivo da atividade é que o aluno leia os…

PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO 1 2015.1 Nome:_________________________________________________________ Polo: ____________________________________ Prezada aluna, prezado aluno: Eis a nossa segunda AD deste semestre. Você vai perceber que o objetivo desta Avaliação é auxiliá-lo em seus estudos. Por isso, todas as questões retomam temas estudados e discutidos em nosso material impresso e na plataforma. Observe que seus enunciados pedem a produção de textos corridos. A esses enunciados se…

Organizações e Processos Gerenciais Trabalho apresentado ao Curso de sistemas da internet da Faculdade ENIAC para a disciplina de Organizações e Processos Gerenciais. Prof. DANIEL PORTILLO SERRANO ................................................................................................................................................ Guarulhos 2013 Respostas…

AD gestão de pessoas 2 Questão 1 – Desenvolvimento de pessoas é um conceito mais amplo do que treinar o indivíduo para que ele execute suas tarefas e atividades profissionais.. Após leitura do conceito de desenvolvimento apresentado no livro, apresente um resumo do que você compreendeu: R: O desenvolvimento tem o objetivo de encher o profissional de capacidade critica competências e valores que o habilite a interagir e transformar o ambiente em que vive, ou seja, e um processo de longo…

CEDERJ Disciplina: Legislação Comercial - ProfªMs. Debora Lacs Sichel Pede-se não consultar a legislação bem como a nenhum outro material. Cada questão vale 1,0 (um) ponto, as questões devem ser respondidas a tinta. Somente as respostas do quadro abaixo serão corrigidas. As questões rasuradas serão anuladas. Boa Prova. 1 6 2 7 3 8 4 9 5 10 1. Na recuperação da empresa, exige-se que o representante apresente: a) um plano de recuperação econômica e financeira da…

Aprendizagem (EVA). Questão 1 (2,0 pontos) O trânsito de veículos e de pedestres depende do cumprimento das normas estabelecidas pela legislação em vigor e de uma infraestrutura que atenda as necessidades dos usuários do sistema trânsito. A desobediência às normas de circulação e conduta ou na falta da infraestrutura viária, exige a atuação do agente de trânsito, para restabelecer a paz e a harmonia social. Desenvolva um comentário em 10 linhas, sobre quais os requisitos e qual o…