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II. Introdução Você (e sua equipe) terá (ão) de expor a(s) ideia(s) e ponto(s) de vista sobre a situação problema do Desafio Profissional realizado no 2º Bimestre com as disciplinas norteadoras do mesmo, buscando originalidade no enfoque, sem, contudo, ignorar / desdenhar a teoria relacionada ao tema. O ensaio acadêmico é uma breve descrição contendo a análise de determinada situação problema, identificando uma questão, discorrendo sobre ela e visando assim às considerações finais, sempre embasadas na teoria e prática. O que se pede não é uma narrativa, nem uma simples descrição de fatos ou posições doutrinarias, o propósito do Prointer I é levar o acadêmico a explicitar e interpretar a situação. A ideia principal é que se faça uso do conhecimento teórico das aulas, combinados a pratica adquirida no desenvolvimento do desafio profissional que está sendo realizado no bimestre, para expressar claramente sua posição sobre o assunto. O ensaio descritivo deve apresentar e explicitar uma situação problema e seu(s) desfecho(s), para que o leitor consiga entender e imaginar situações semelhantes na sua prática profissional, tendo uma sensação clara sobre aquilo que foi descrito, a fim de gerar senso analítico e crítico sobre determinado assunto profissional. 4 III. Orientações: Este trabalho será desenvolvido em duas etapas: O objetivo do Prointer I a ser

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO - ADMINISTRAÇÃO Capacidade profissional: condição de aplicar recursos teóricos e práticos para elaboração de trabalhos. Emprega de forma inadequada recursos teóricos e práticos; Encontra dificuldades para aplicação teórica, apenas para atividades mais complexas; Utiliza com eficácia teórica e prática, inclusive em atividades mais complexas. Criatividade: capacidade para apresentar e desenvolver idéias, aprimorar técnicas e métodos de trabalho. Não…

alcançados e potencial de desenvolvimento. O principal objetivo da Avaliação de Desempenho é contribuir para o desenvolvimento das pessoas na Organização. O resultado final da Avaliação de Desempenho deve apresentar as informações necessárias para a identificação de oportunidades de melhoria e a elaboração de um plano de ações em relação a vários níveis – geral da Organização, por área e individual. A Avaliação de Competências é uma importante ferramenta de Gestão de Pessoas que…

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO - ADMINISTRAÇÃO Capacidade profissional: condição de aplicar recursos teóricos e práticos para elaboração de trabalhos. emprega de forma inadequada recursos teóricos e práticos; encontra dificuldades para aplicação teórica, apenas para atividades mais complexas; utiliza com eficácia teórica e prática, inclusive em atividades mais complexas. Criatividade: capacidade para apresentar e desenvolver idéias, aprimorar técnicas e métodos de trabalho. não…

Avaliação de Desempenho CARACTERIZAÇÃO: Compreende o período de adaptação do funcionário ao cargo e ajustamento às normas e procedimentos da empresa. O processo envolve a efetiva participação da chefia imediata do funcionário, desde a assistência constante a esse, até a decisão sobre sua situação na empresa. Dentro desse período, enquadram-se os funcionários recém-admitidos, promovidos ou remanejados. Os aspectos técnicos desse trabalho envolvem basicamente: * avaliação de…

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO - ADMINISTRAÇÃO 1- Capacidade profissional: condição de aplicar recursos teóricos e práticos para elaboração de trabalhos. a) Emprega de forma inadequada recursos teóricos e práticos; b) Encontra dificuldades para aplicação teórica, apenas para atividades mais complexas; c) utiliza com eficácia teórica e prática, inclusive em atividades mais complexas. 2- Criatividade: capacidade para apresentar e desenvolver idéias, aprimorar técnicas e métodos de…

Coordenador apresenta o assunto e a questão a ser trabalhada. 2- Orientação para os participantes. 3- Preparação para o júri. 4- Juiz abre a sessão. 5- Advogado de acusação (promotor) acusa o réu ou ré (a questão em pauta). 6- Advogado de defesa, defende o réu ou a ré. 7- Advogado de acusação toma a palavra e continua a acusação. 8- Intervenção de testemunhas, uma de acusação. 9- Advogado de defesa, retoma a defesa. 10- Intervenção da testemunha de defesa. 11- Jurados decidem a…

ESTADO DE SANTA CATARINA POLÍCIA MILITAR ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR DA TRINDADE CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS – 3º CFO Trabalho de Comando, Estado-Maior II Ten Cel PM Giovanni Cardoso PACHECO Mestre em Engenharia de Produção Objetivo da Disciplina  Apresentar aos Cadetes do 3º CFO do Curso de Formação de Oficiais da APMT informações sobre Trabalho de Comando e a atuação do Estado-Maior, envolvendo princípios doutrinários, o processo decisório e a técnica de redação de documentos…

desenvolvimento do trabalho, que deve ser fruto de um esforço exclusivamente seu. A fim de avaliar seu conhecimento sobre o assunto e a literatura estudada, o professor efetua arguição oral durante os encontros de orientação, avaliando-o, verificando seu envolvimento com o trabalho. Por outro lado, a produção científica tem que ser registrada, a fim de acumular conhecimento e divulgar entre os outros, promovendo sua difusão. Portanto, o aluno deve apresentar habilidade para…

convencido); pressupostos e resistências em relação ao assunto abordado ou à própria personalidade do emissor; o modo como ele percebe o autor da argumentação, o que o predispõe favoravelmente ou não; capacidade intelectual do receptor, especialmente sua rapidez em tratar e integrar informações novas. E, assim, o emissor deve adaptar tanto o ritmo quanto a qualidade das explicações. Dois efeitos podem ser produzidos: Halo: esse termo designa conotações, lembranças, sugestões, em…