Antropologia Uma Introdução 6 Ed São Paulo

origem desenvolvida pela pratica da Antropologia, onde foi empregada pela Sociologia e Psicologia e posteriormente foi adotada em Educação, Saúde, Geografia Humana etc. Seu surgimento deu-se quando os antropólogos estudavam os indivíduos, tribos e pequenos grupos ágrafos que não tem ou não usa escrita. Percebendo que outros métodos não poderiam ser quantificados, mas sim interpretados. A investigação era conhecida como pesquisa etnográfica onde na antropologia se trata historicamente…

ISSN: 2175 - 4705 Antropologia Social Programa de Pós-graduação Universidade Federal de São Carlos São Paulo, Brasil volume 1, número 1 jan.-jun. 2009 R@U – Revista de Antropologia Social dos Alunos do PPGAS - UFSCar jan.-jun.,v.1, n.1, 2009 ISSN: 2175-4705 Editor Responsável Messias Basques Comissão Editorial Alexandra C. Gomes de Almeida, Camila Mainardi, Camila Rocha Firmino, Christiane Tragante, Cristina Rodrigues da Silva, Érica Rosa Hatugai, Flávia Carolina da Costa, Gil…

TRABALHO EM GRUPO Em grupo de 4 a 6 integrantes: 1. Fazer a leitura dos capítulos: "As origens do antropos" e “O olhar”, in GUERRIERO. ANTROPOS E PSIQUE. Pp 7-28; 87-96; “Cultura e diversidade” in SANTOS. O QUE É CULTURA, pp. 7-20; “Voando alto”, “A volta por cima” in ROCHA. O QUE É ETNOCENTRISMO, pp 55-93. 2. Escolher um exemplo da diversidade cultural presente no nosso dia a dia, algo que podemos encontrar exemplos nos jornais, revistas, propagandas, etc que são diferentes da…

apresentar quatro dimensões fundamentais como paradigmas desse novo tempo, que são as dimensões sócio-cultural, econômica, antropológica e religiosa. Caminha na direção do papel do religioso nesse novo ambiente cultural e qual a influência da Fé Cristã sobre o emergente paradigma, bem como de que forma a Fé Cristã está sob o impacto da modernidade. Eis a nossa tarefa! PALAVRAS-CHAVE Modernidade; Cristianismo; Antropologia; Cultura; Religião; Sociedade. ABSTRACT Looking at our time,…

Introdução à Educação para a Diversidade Neste primeiro módulo, refletiremos sobre alguns conceitos e algumas questões que perpassam, direta ou indiretamente, todas as temáticas do curso. São discussões que dizem respeito ao direito à diferença, à afirmação da identidade, partindo da premissa de que a diversidade cultural é parte indissociável da dimensão humana, sendo resultado das relações históricas entre grupos e sociedades. Propomos uma análise sobre como, na…

pelas Portarias MEC nº 2694/2004 e nº 135/2013 Sede Maringá: Rua dos Gerânios, 1893 - Borba Gato | CEP: 87060-010 - Fone: (44) 3225-1197 / (44) 3034-4488 site: www.insep.edu.br / e-mail: fainsep@fainsep.edu.br CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO: INTRODUÇÃO À FILOSOFIA Agosto/2012 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DO CURSO DE PEDAGOGIA Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati EQUIPE DE PRODUÇÃO DE MATERIAL Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling …

seu pensamento para a atualidade. Portanto, esse trabalho apresenta o pensamento sobre o Homem em Kierkegaard, o que é fundamental para refletir sobre o homem na pós-modernidade. Palavras-chave: Ensino. Observação. Estágio. 1 INTRODUÇÃO No que concerne a antropologia filosófica conceituar o que é ser humano é algo problemático. O que é ser humano? Esta é uma pergunta que dentro da história humana nunca encontrou-se uma resposta que realmente preenchesse a lacuna do conhecimento.…

temporal. 4. PROBLEMA: interrogação que o pesquisador faz à realidade fruta de leitura e/ou observação do que deseja pesquisar. 5. FORMULAÇÃO DE HIPÓTESES: possíveis respostas ao problema da pesquisa e orientam para a busca de outras informações. 6. OBJETIVOS: pretensões com a pesquisa. Gerais: define e esclarece os focos de interesse da pesquisa de maneira ampla. (Geralmente redigido em uma frase, com verbo no infinitivo). Específicos: definem os diferentes pontos a serem…

ÍNDICE 1. Dados de Identificação 2 2. Situação Legal 2 3. Apresentação 3 4. Justificativa 3 5. Mercado de Trabalho 4 6. Objetivos 5 7. Perfil do Egresso 5 8. Competências e Habilidades 6 9. Proposta Pedagógica 6 10.Organização Curricular 7 10.1. Estrutura Curricular 11 10.2. Ementário 13 11. Prática de Ensino 19 12. Estágio Curricular Supervisionado 20 13. Atividades Acadêmico-Científico-Culturais 20 …

1 Pode o Monstro Deixar de Ser Monstro? Resignificações do corpo a partir dos avanços da ciência e da tecnologia Emanuel Marcondes de Souza Torquato1 1.Introdução Estamos experimentando atualmente uma verdadeira invasão dos monstros. Zumbis, vampiros, lobisomens, orcs, ogros, gigantes, dragões, animais híbridos, alienígenas e todo tipo de criatura estranha saíram do imaginário da literatura do grotesco para ganhar um lugar especial em nosso dia-a-dia através de um crescente número de