Idade Contemporanea

1-História da Idade Contemporânea: A idade contemporânea é o período específico atual da história do mundo ocidental, iniciado a partir da Revolução Francesa (1789 D.C.). O seu início foi bastante marcado pela corrente filosófica iluminista, que elevava a importância da razão. Havia um sentimento de que as ciências iriam sempre descobrindo novas soluções para os problemas humanos e que a civilização humana progredia a cada ano com os novos conhecimentos adquiridos. Com o evento das duas grandes guerras mundiais o ceticismo imperou no mundo, com a percepção que nações consideradas tão avançadas e instruídas eram capazes de cometer atrocidades dignas de bárbaros. Decorre daí o conceito de que a classificação de nações mais desenvolvidas e nações menos desenvolvidas têm limitações de aplicação. Atualmente está havendo uma especulação a respeito de quando essa era irá acabar, e, por tabela, a respeito da eficiência atual do modelo europeu da divisão histórica. O Tempo Contemporâneo: A história ou Idade contemporânea compreende o espaço de tempo que vai da revolução francesa aos nossos dias. A idade contemporânea está marcada de maneira geral, pelo desenvolvimento e consolidação do regime capitalista no ocidente e, consequentemente pelas disputas das grandes potências europeias por territórios, matérias-primas e mercados consumidores. 2- A História Contemporânea é a fase atual que estamos vivendo da história da humanidade. Sucede a História Moderna. A…

Filosofia Contemporânea: Pensamento do século XX São Paulo 2014 Século XX: Uma era de incertezas. O século XIX foi uma época de grandes descobertas em várias áreas. Das literaturas as ciências sócias. O capitalismo fervia e a industrialização se expandia, além dos avanços científicos característicos da época. Pode ser caracterizada também como uma época de grandes convicções, que vieram a ser abaladas – e muitas esquecidas – com o inicio do século XX.…

1 Notas: 1 Sobre a razão na Filosofia, analise as afirmações: I. A razão é tão antiga quanto a própria Filosofia. II. A Filosofia, ao longo dos seus 26 séculos, tem um histórico de grande confiança na razão e, atualmente, prossegue confiando na razão. III. A razão é usada pela Filosofia como base para o conhecimento racional da realidade cultural e natural. IV. O conhecimento racional da realidade cultural e natural se refere tanto aos seres humanos quanto às coisas. É correto o…

Sobre a razão na Filosofia, analise as afirmações: I. A razão é tão antiga quanto a própria Filosofia. II. A Filosofia, ao longo dos seus 26 séculos, tem um histórico de grande confiança na razão e, atualmente, prossegue confiando na razão. III. A razão é usada pela Filosofia como base para o conhecimento racional da realidade cultural e natural. IV. O conhecimento racional da realidade cultural e natural se refere tanto aos seres humanos quanto às coisas. É correto o que se afirma…

Sobre a razão na Filosofia, analise as afirmações: A razão é tão antiga quanto a própria Filosofia. A Filosofia, ao longo dos seus 26 séculos, tem um histórico de grande confiança na razão e, atualmente, prossegue confiando na razão. A razão é usada pela Filosofia como base para o conhecimento racional da realidade cultural e natural. O conhecimento racional da realidade cultural e natural se refere tanto aos seres humanos quanto às coisas. É correto o que se afirma em: Escolher…

objetivospermaneceram inalterados, ou praticamente inalterados. Por exemplo: com o fim da Guerra Fria, vários conflitoslocais perderam sua razão de ser e extinguiram-se por falta de apoio externo, contudo, outros, em diferentesescalas, eclodiram, e isso se observa do Oriente Médio à Europa. Outro exemplo é que no âmbito políticointernacional, não há praticamente mais lugar para a oposição política e ideológica que outrora dividia os países doglobo, mas estão longe os dias do…

referência a filosofia da ciência de Kuhn, avancemos para o terceiro problema central deste capítulo: o problema de saber se a ciência é objetiva. Aqueles que, como Popper, afirmam que a ciência é objetiva, querem dizer com isso que as teorias científicas podem descrever corretamente a realidade e que, à medida que o conhecimento científico evolui, vamos obtendo uma imagem cada vez mais fiel do mundo como ele é realmente. Kuhn rejeita esta perspetiva. O conceito central da…

Estudo dirigido- livro o Itinerário de uma Crise: A Modernidade Questões: Capitulo um: modernidade ainda. ● 1- O autor, Duarte Júnior, apresenta alguns aspectos que indicam que ainda estamos na modernidade. Destaque esses aspectos que evidenciam a modernidade? O autor Duarte júnior usa uma frase de Carlos Drummond de Andrade para explicar “E como ficou chato ser moderno/ agora serei eterno. Neste tom irônico enfado. E perece ser, tal sentimento, fundamental para a compressão…

do São Francisco Novembro/2012 A HISTÓRIA REPENSADA RESUMO A história repensada com ousadia A relação do historiador com o fato histórico mudou, pois, não se acreditando mais na ideia de que há objetividade completa na análise do historiador em seu discurso de análise de fatos do passado. A produção do conhecimento histórico é entendida como muito mais complexa que antes, pois envolvem problemas em relação às fontes e aos próprios…

Unidade III HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Profa. Maria Teresa Papa Nabão Educação, sociedade e cultura na Idade Média e no Renascimento  A Idade Média foi um período da história europeia que durou aproximadamente mil anos, entre os séculos V e XV.  Os marcos históricos deste período são: a queda do Império Romano do Ocidente (476 d. C.) e a tomada de Constantinopla d C) pelos turcos otomanos em 1453.  O final da Idade Média está associado a vários eventos e acontecimentos, como: os…