A Ordem No Discurso Michel Focault

de 1824 Código de Dracon Código de Solon Código Penal brasileiro Direito canônico de 1983 GUERNET, Louis. Antropología de la Grecia Antigua. Madrid: Taurus, 1980 GARGARIN, Michael. Early Greek Law. London, 1989. LEONTINI, Górgias. FOUCAULT, Michel POSPISIL, HALL, Debrunner M. Even dogs have Eribyes: sanctions in Athenian practice and thinking. Oxford: Clarendon Press, 1996. KELSEN, Hans. Teoria Pura do Direito DE COULANGES, Fustel. A Cidade Antiga Sobre a autora:…

que são as ciências humanas?”, respondeu: “má literatura”. Em sua tese “As três culturas: entre ciência e literatura, o advento da sociologia” disse: A ciência, a literatura e as ciências humanas não passam de discursos. Há discursos bem escritos. Outros, mal elaborados. A ciência é um discurso bem construído em seu domínio. Também a literatura no seu próprio. No entanto, há uma espécie entre - dois duvidoso: o das ciências humanas. Não sendo ciência nem literatura, constituem em má…

submetida a uma espécie de repressão, onde toda aquela naturalidade foi silenciada, sendo levada para as residências de famílias conjugais com o objetivo de reproduzir novos conceitos sobre a sexualidade, criando assim, um ocultamento deste tema. Discursos sobre sexualidade tornam-se fúteis, onde aqueles que discursam pedem desculpas por tocarem nesse assunto, isso ocorre pelo fato de falar neste tema tomou uma proporção onde a repressão que transgredia a uma lei limitava a liberdade do…

FICHAMENTO FOUCAULT, Michel.Vigiar e punir: nascimento da prisão. (Título Original: Surveiller et punir. Traduzido por Raquel Ramalhete). 31. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006. Michel Foucault, pensador francês, faz em sua obra Vigiar e Punir uma analise cientifica sobre a legislação penal e o sistema penal adotado pelos poderes jurídicos para os que praticam algum crime ao longo dos séculos. O livro tem como objetivo traçar uma correlação entre o sistema prisional surgido a partir do século XVI

séculos e fundar uma maneira de ver e de representar o mundo e as coisas contidas nele. É para isso que nos chama a atenção Focault (2002, p. 57-59) em As palavras e as coisas quando este diz que até o século XVI a maneira de representar o mundo ainda era pela semelhança: Da mesma forma, mas com alguma transposição, a linguagem se dá por tarefa restituir um discurso absolutamente primeiro que, no entanto, ela só pode enunciar se acercando dele, tentando dizer a seu…

RESUMO MICROFÍSICA DO PODER – MICHEL FOUCAULT INTRODUÇÃO: POR UMA GENEALOGIA DO PODER Na introdução, Roberto Machado faz uma breve análise de cada uma das obras de Foucault: “História da Loucura”, “O Nascimento da Clínica”, “As palavras e as coisas”, “A arqueologia do saber”, “Vigiar e punir”, “A vontade de saber” e “História da sexualidade” (Volumes I, II e III). É importante ressaltar que a análise arqueológica consiste em descrever a constituição das ciências humanas…

Rodrigo Ventura1 Círculo Brasileiro de Psicanálise - Seção Rio de Janeiro Endereço para correspondência RESUMO O presente artigo tem como principal objetivo problematizar o conceito de resistência no discurso de Freud. Mediante a articulação com a obra filosófica de Michel Foucault, a hipótese deste artigo aponta para a possibilidade de pensar a resistência em si implicada na mudança subjetiva, ou seja, na produção do novo e da diferença no processo de subjetivação.2…

educativos, etc - mas sim, na questão disciplinar. Para uma reflexão teórica sobre a disciplina, uma dos várias questões que permeiam o cotidiano escolar, e entendê-la como um conjunto de relações pertencentes às esferas sociais, a análise de Michel Focault presente, fundamentalmente, em “Vigiar e punir” constitui-se na principal referência deste trabalho[2]. A disciplina torna-se o grande alvo a ser alcançado e a responsável em manter o nível de aprendizado em um patamar…

cultura e a globalidade. A partir dessas especificidades, define-se que função social essencial da educação infantil é educar-cuidar, ou seja, garantir às crianças condições de desenvolvimento em todas as dimensões. No plano teórico, bem como no discurso legal, especialmente no caso brasileiro, a Educação Infantil é definida como a primeira etapa da educação básica, com a finalidade de desenvolver ação complementar à da família ao promover condições de pleno desenvolvimento para as…

Pode-se dizer que o estruturalismo foi o último movimento filosófico francês a ganhar notoriedade mundial, logo após o existencialismo, corrente criticada em debates que envolveram dois dos maiores expoentes dessas escolas filosóficas, respectivamente,Michel Foucault (1926-1984) e Jean-Paul Sartre (1905- 1980). Mas o estruturalismo reuniu pensadores de diversas áreas das ciências humanas, a ponto de ser difícil encontrar um núcleo coeso que permita classificá-lo como sistema…