A Influencia Da Tecnologia Para O Ensino Da Matematica

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA BRASILEIRA A Educação Matemática vem ao longo do tempo proporcionando mudanças na forma de ensino, sua atuação como disciplina é bem recente e nasceu da preocupação de matemáticos e professores de matemática com o aprendizado relacionado à própria Matemática, já que esta sempre esteve presente na vida dos alunos como uma ciência de difícil acessibilidade. Embora já se tenha tido preocupação no ensino da matemática na antiguidade,…

ALUNOS ATRAVÉS DE PRÁTICAS DE ENSINO DIVERSIFICADAS MATOFOBY: HOW TO PREVENT SUCH FEELING USING DIVERSIFIED METHODOLOGIES IN CLASS Vera Lucia Felicetti1 Lucia M.M. Giraffa2 1 PUCRS/Faculdade de Física - Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, verafelicetti@ig.com.br. 2 PUCRS/Faculdade de Física - Mestrado em Educação em Ciências e Matemática, giraffa@pucrs.br. Resumo Este artigo aborda aspectos metodológicos que permeiam o ensino de Matemática. Ressalta a relação existente

l – INTRODUÇÃO As novas tecnologias provocaram nos últimos anos uma revolução no processo de ensino-aprendizagem, instigando governos e educadores a revisão de conteúdos, objetivos e metodologias. O transmissor e receptor de informações, como eram considerados professor e aluno, já não se encaixam no processo educativo. A educação agora deve ser considerada como um processo de construção cognitiva que se realiza pela estimulação dos instintos investigativos dos alunos. De acordo com…

TECNOLOGIA NA SALA DE AULA: DESAFIOS DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA Luiza Caroline Monteiro da Silva* RESUMO: Neste texto, procurarei discutir alguns desafios enfrentados pelo professor de Matemática diante da inserção de novas tecnologias em suas escolas (ou mesmo antes dessa inserção). De certa forma, essa inserção é conseqüência da presença, cada vez mais constante, da tecnologia na sociedade. O uso de computadores e/ou calculadoras é um desafio de caráter diferente para o professor

Faculdade de Ciências Educacionais- FACE Instituto Pró-Saber A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM: UMA PERSPECTIVA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PARA O PROEJA. Santa Inês-Ba 2012 PAULA REGINA DOS SANTOS SOUZA A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NO PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM: UMA PERSPECTIVA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PARA O PROEJA. . Artigo científico apresentado À Faculdade de…

tecnológicos para o processo de ensino e aprendizagem da matemática Rosimere Pereira de Medeiros Aluna do Curso Licenciatura em Matemática/IFPE/Polo UAB/Limoeiro-PE, bolsista PIBIC 2013-2014 - Email: rosimeremedeiros92@gmail.com Resumo: A evolução tecnológica tem proporcionado mudanças revolucionárias nos paradigmas da educação, sendo desde o surgimento de novas modalidades até mudanças nas salas de aulas. E quando se trata do processo de ensino aprendizagem da matemática, essas mudanças…

Com a evolução da tecnologia novas possibilidades de ensino estão surgindo, em especial para o ensino da Matemática, onde uma grande variedade de programas computacionais está dando um significado especial na construção do conhecimento. A simples inserção de recursos tecnológicos não significa aprendizagem, é preciso qualidade na sua utilização e essa qualidade vai depender de como as propostas são interpretadas pelos professores. Por isso é importante que o professor aprenda a…

CAMPUS GARANHUNS CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM ENSINO DE MATEMÁTICA MARCOS EXPEDITO VIANA JUNIOR UMA REFLEXÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA SOBRE O USO DO GEOGEBRA NA GEOMETRIA ANALÍTICA DO ENSINO MÉDIO GARANHUNS-PE 2014 MARCOS EXPEDITO VIANA JUNIOR UMA REFLEXÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA SOBRE O USO DO GEOGEBRA NA GEOMETRIA ANALÍTICA DO ENSINO MÉDIO . Monografia apresentada ao Curso de pósgraduação em ensino de matemática da Universidade de Pernambuco – Campus…

DE SOUZA MAIARA CRISTINA FERREIRA DE OLIVEIRA MAYARA BITTENCOURT DOS SANTOS PRISCILA GARCIA NORONHA GONÇALVES SAMANTHA RAMOS TAFNES SANTOS DE ALMEIDA O PROFISSIONAL DE RP E A GESTÃO DE COMUNICAÇÃO NO RELACIONAMENTO COM A COMUNIDADE OLIMPÍADA DE MATEMÁTICA SÃO BERNARDO DO CAMPO 2013 2 BEATRIZ CAROLINE ROCHA BIANCA SANTOS ARAÚJO BRUNA BOTELHO SILVA JEFFERSON PORTO LUCIO LUCAS CONCHÃO DE SOUZA MAIARA CRISTINA FERREIRA DE OLIVEIRA MAYARA BITTENCOURT DOS SANTOS PRISCILA GARCIA NORONHA…

GUARNIERI RU – 301109 – TURMA 2008/05 LUCIANA VEGAS CONEJO RU – 539079 – TURMA 2010/05 O ESTUDO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM CONVITE À INTERDISCIPLINARIDADE DISCIPLINAS CURSADAS: METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA NATUREZA, METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA E PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - ENSINO FUNDAMENTAL. CAMPINAS 2010 ALINE MICHELE RICHIENTIERO LEITE GAMA RU – 303990 - TURMA…