A estrutura da escola

A estrutura da escola Antonio Cândido A escola como grupo social: Para Antonio Cândido (1964), ao analisar a estrutura da escola, ele já chamava atenção que a estrutura não se limitava apenas a uma estrutura administrativa regida pelo poder público na qual existem relações oficialmente previstas, que nascem novas dimanica de grupos social escolar. Na visão de Candido essa estrutura escolar é uma administração igual para todos, mas limitando a visão sobre a realidade, com isso ele tem a visão de que a escola não é, mas um estabelecimento de ensino e sim um enquadro de normas de leis escolar. Para Candido a maioria das escolas deveria ter uma pesquisa, mas amplas de organização da escola para poder complementar a perspectiva administrativa sociológica. Na maioria das escolas do Brasil pra Candido elas são constituídas pelo poder público com interesse de grupos institucionalizados com cooperação de outros grupos, sobre a organização da escola como um grupo civilização, tendo os que ensinam e os que aprendem que são regras estabelecidas impostas pelo pode público. Os aspectos desenvolvimento para Candido não é o suficiente para estudo da sociedade, é também preciso adquirir o seu significado sociológico. Na área de preparar os estudantes o autor ver como resultado social da coexistência se deparando com interesse de organização social, nesta área da psicologia educacional os adultos se depara atender…

Metropolitana de Santos – Polo Turmalina – MG – e-mail: kelinhams1@hotmail.com *****Aluna do 6° semestre de Letras Universidade Metropolitana de Santos – Polo São Pedro dos Ferros-MG – e- mail: reginagomes.gomes@gmail.com Resumo Este artigo ressalta algumas reflexões sobre o ensino da literatura e a condição humana, tendo como base teórica os conceitos de Antonio Candido, onde a condição humana é colocada como o ponto mais importante para a educação, formando não apenas leitores, mas…

LIÇÕES DE ANTONIO CANDIDO Este módulo do curso tem como objetivo ser uma introdução ao pensamento de Antonio Candido, um dos críticos literários mais influentes do Brasil. Devido à natureza do curso, dei preferência a textos mais curtos, de cerca de trinta páginas. Outros textos, também dignos de consideração, ficaram de fora, à espera de oportunidade mais propícia, quem sabe um curso de um semestre de duração. Serão variadas as lições de Antonio Candido. Nas duas primeiras aulas,…

.......................................................................................... DESENVOLVIMENTO ........................................................................................... CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................ REFERÊNCIAS ................................................................................................... 1 INTRODUÇÃO Este trabalho atende à exigência da…

PRÁTICA PROFISSIONAL HAPIVIDA Saúde. Ismael Pereira Rocha Renato Custódio da Cunha Ronildo Rômulo Cordeiro da Silva Rosana Maria Teixeira Fortaleza/CE 2014 SUMÁRIO 1 HISTÓRICO DA EMPRESA 1.1 Missão da empresa 1.2 Visão da empresa 2 PRINCIPAIS ESCOLAS 2.1 Administração Científica 2.2 Teoria Clássica 2.3 Teoria das Relações Humanas 3 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL 4 REGISTRO FOTOGRÁFICO CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1 HISTÓRICO…

A LEITURA NA ESCOLA BÁSICA E A FORMAÇÃO DE UM LEITOR CRÍTICO Karla Katiele Veiga da Silva (G- Unespar/Fecilcam) Este trabalho visa a análise das obras Os trabalhos Direitos Humanos e Literatura (Antônio Cândido), Da Essencialidade da Literatura (Paulo Bragatto Filho), A Crise da Leitura na Escola (Regina Zilberman), e O Texto não é Pretexto (Marisa Lajolo)., textos esses que discutem a importância da literatura e leitura na formação do leitor critico dentro da instituição escolar.…

Literatura Brasileira Para Antonio cândido a literatura veio através dos tempos mostrando que não vive sem a história e por sua vez a historia também é contada por obras literárias as vezes fazendo criticas protesto ou contando em forma de romance o que se passava e se passa em determinadas épocas. Já Todorov em sua obra a literatura em perigo sua critica vem dizendo que a “obra literária afasta toda relação possível que ela possa ter com o mundo real ou com a vida”, pois vem relatando…

Resenha de “O discurso e a cidade; De Cortiço a Cortiço ̶ Antonio Candido” Antonio Candido tem sua analise apontada para o ensejo de indicar a narrativa de Azevedo como uma manifestação literária peculiar, ainda que estruturada a partir de pressupostos literários de escola. Assim, não estranha que Candido introduza sua análise evocando um dito proustiano segundo o qual “todas as vezes ... que um grande artista nasce é como se o mundo fosse criado de novo, porque nós começamos a…

Resumo da estrutura da escola Antonio Candido (1964), ao analisar a estrutura da escola, já nos acenava que esta não se limita apenas a uma estrutura administrativa regida pelo poder público na qual existem relações oficialmente previstas, mas na existência de algo mais amplo do ponto de vista das relações sociais que se estabelecem entre seus componentes. Este algo mais se converte em um diferencial entre as escolas, mesmo que elas sejam regidas por um mesmo código…

RESENHA: CANDIDO, Antonio, 1918- A literatura e a formação do homem In: Textos de intervenção; seleção apresentações e notas de Vinicius Dantas. São Paulo: Duas cidades Ed.34, 2002. 392 p. ( Coleção Espírito Crítico) O texto “A literatura e a formação do homem”, do autor Antonio Candido resulta de uma conferência pronunciada na XXIV Reunião Anual da SBPC (São Paulo 1972) e está dividido em três partes, nas quais apresenta elementos que fundamentam a tese apresentada pelo autor de…