A Critica Da Vida Cotidiana

SINOP/MT 2013 ELEMENTOS TEÓRICO-CRÍTICOS DESELVOLVIDOS NO CAMPO DA PSICOLOGIA ESCOLAR/EDUCACIONAL O texto fala sobre uma postura mais crítica sobre: fundamentos da Psicologia Escolar; o papel da Psicologia na formação e atuação docente e nos ideários pedagógicos; uma análise crítica da produção teórica na área; a subjetividade e a educação. Não se trata de uma reflexão mais individualista do grau de relevância em relação às demais ciências que também estudam

completaHELLER, Agnes. O cotidiano e a história. 4.ed.São Paulo: Paz e Terra, 1992."O homem nasce já inserido em suacotidianidade. O amadurecimento do homemsignifica, em qualquer sociedade, que oindivíduo adquire todas as habilidadesimprescindíveis para a vida cotidiana dasociedade (camada social) em questão. É adultocapaz de viver por si mesmo a suacotidianidade" (p. 18). Exemplo de Fichamento de CitaçãoCitação com supressão:HELLER, Agnes. O cotidiano e a história. 4.ed.São Paulo: Paz…

..................................................3 2-Pra que filosofia?..............................................................4 2.1-O mito da caverna..........................................................4 2.2- Atitude critica................................................................5 2.3- A atitude filosófica: indagar...........................................5 2.4-Reflexão filosófica.........................................................6 3-Origem

no cotidiano das pessoas. Segundo o autor, o espetáculo é a própria sociedade e, por assim ser, torna-se o principal instrumento de unificação social, ou seja, por meio da imagem se cria a realidade e essa realidade construída realiza a unidade da vida. Isso fica evidenciado na seguinte afirmação: O espetáculo não é um conjunto de imagens, mas uma relação social entre pessoas, mediada por imagens. (Debord, 1997:14). Um exemplo, entre tantos presenciados por toda a humanidade no atual…

jovem urbana, ao verificar a ausência de nuvens escuras no céu, programaria ir à praia, a fim de bronzear-se para impressionar o rapaz de quem deseja ser namorada (percepção ideológica); o filósofo refletiria sobre o sentido da existência, os ciclos da vida, as mudanças naturais e sociais (percepção filosófica); o astrônomo, auxiliadode um potente telescópio e um computador de última geração, calcularia a distância média do afastamento da terra em relação ao sol no seu movimento de…

melhor estilo de vida, tanto na vida privada quanto em público. A ética incluía a maioria dos campos de conhecimento que não eram abrangidos na física, metafísica, estética, na lógica, na dialética e nem na retórica. Assim, a ética abrangia os campos que atualmente são denominadosantropologia, psicologia, sociologia, economia, pedagogia, às vezes política, e até mesmo educação física e dietética, em suma, campos direta ou indiretamente ligados ao que influi na maneira de viver ou estilo…

sem se sentirem estrangeiros no seu país. E, essa contradição que evidencia que os direitos humanos, deveriam ser reflexos Da dignidade das pessoas, no entanto, essas dignidade perde o sentido quando é vivenciada abstratamente, fora da concretude da vida comunitária e social. É nessa interação social entre os sujeitos de uma sociedade que a dignidade deve ser percebida. Não há duvidas de que a fonte e o fundamento dos direitos humanos é a ideia de humanidade; não a humanidade concebida…

documento anuncia-se como “[...] instrumento que visa a dar maior unidade ao atendimento educacional, fortalecendo a identidade da rede estadual de ensino, que se concretiza na práxis docente consonante com os princípios de valorização e afirmação da VIDA em todas as suas dimensões; mediante o resgate de princípios históricos construídos na área da educação, como a relação entre trabalho, ciência e cultura, tendo-se os estudantes na centralidade dos processos educativos” (p. 12). O…

noção, introduzindo elementos estranhos em situações cotidianas, para assim alterar a ordem habitual das coisas e ter uma comunicação mais direta com o público. Esse movimento artístico foi influenciado por outros movimentos tais como o situacionista, a fenomenologia, a arte povera, a arte conceitual, o dadaísmo e o minimalismo. Os projetos desenvolvidos eram um dos caminhos analisados por diversos artistas que queriam se aproximar da vida cotidiana, se inserir na sociedade e abrir e…

conhecimento pouco generalizador. O Senso Comum (ou conhecimento vulgar) é se adquire através da vida que se leva em sociedade, por isso, é um saber informal adquirido de forma espontânea através do contacto com o próximo, com situações e objetos que rodeiam o indivíduo. Apesar das suas limitações, o senso comum é fundamental, sem o qual os membros integrantes da sociedade não conseguiriam orientar-se na sua vida quotidiana. É um saber muito simples, superficial e informal, que não…