A pedagogia no campo expandido da arte: a 8ª Bienal do Mercosul.

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO”
FACULDADE DE ARTES, ARQUITETURA E COMUNICAÇÃO
EDUCAÇÃO ARTÍSTICA – HABILITAÇÃO EM ARTES PLÁSTICAS
AUTOR: MARINA LANZONI LOUZADA
ORIENTADOR(A): PROFª DRª MARIA LUIZA CALIM DE CARVALHO COSTA

A PEDAGOGIA NO CAMPO EXPANDIDO DA ARTE: A 8ª BIENAL DO MERCOSUL.

BAURU ­ SP
2013
MARINA LANZONI LOUZADA

A PEDAGOGIA NO CAMPO EXPANDIDO DA ARTE: A 8ª BIENAL DO MERCOSUL.

Relatório final de pesquisa apresentado a PIBIC
– Programa Institucional de Bolsas de Iniciação
Científica.
Orientador(a): Profª Drª. Maria Luiza Calim de
Carvalho Costa.

BAURU – SP
2013
RESUMO

Esta pesquisa pretende investigar os conceitos norteadores das atividades pedagógicas da 8ª Bienal de Artes Visuais do Mercosul, através de uma passagem sobre sua história e uma pesquisa de campo realizada em 2011, na ocasião desta edição. Busca reconhecer os pontos inovadores de seu projeto curatorial pedagógico e o significado disto para a arte­educação e para a educação em museus – o campo expandido da arte.
Trata­se de uma pesquisa para instigar o leitor a experiência expositiva e educativa da
Bienal do Mercosul, através de seus conceitos.

Palavras­chave: 8ª Bienal do Mercosul, Pedagogia no campo expandido da arte e Arte e América Latina.

ABSTRACT

Key­words:

LISTA DE ILUSTRAÇÕES

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SUMÁRIO

Introdução;
A Fundação Bienal de Artes Visuais do MERCOSUL[1] nasceu oficialmente em 1996, em
Porto Alegre, Rio Grande do Sul, através de uma parceria entre empresários

interessados em arte, o governo do Estado e do município. Nasceu a partir da necessidade de promover o diálogo entre os artistas dos países da América Latina e suas produções, pensando que, naquele momento, a produção artística dos países latino­americanos estava marginalizada diante da produção mundial