1organiza O E Metodologia Da Educa O Infantil Completo

SANTA CRUZ/RIO DE JANEIRO.
CURSO: PEDAGOGIA.
DISCIPLINA: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA
EDUCAÇÃO INFANTIL.
COMPONENTES:
ANDREZA MAURÍCIA – RA 443303
FERNANDA ALEIXO – RA 443241
KEILA COSTA – RA 443226
THAIS SUZANA – RA 443240

TUTORA: LEANDRA MARIA LUNA NAVARROS.
RIO DE JANEIRO, 18 DE SETEMBRO DE 2014.

Classe com crianças que frequentavam a
Educação Infantil entre as décadas de 1950 a 1970.

Grupo de alunos do Jardim 3 no Instituto de Educação
Caetano de Campos em 1957.
 Número proporcional de meninos e meninas:
Eram separados grupo de meninas e de menino , com mais ou menos 23 meninos e 21 meninas.
Tipo de vestimenta: O uniforme das meninas era vestido branco e meninos blusa branca e bermuda azul com suspensório.
Organização das crianças para a foto – posicionamento: As meninas na frente, algumas sentadas e outras de pé e os meninos atrás de pé que pulavam de dois em dois os treze degraus da escada da escola. Postura das crianças – emoções presentes na foto:
Eram expressões de seriedade e disciplina.

Classes com crianças que frequentaram a
Educação Infantil recentemente.

Alunos da Pré-escola no Centro Educacional Cantinho do
Beija – Flor em 2013.
 Número proporcional de meninos e meninas:
Não tem separação de meninas e meninos,por ser escola particular a turma e pequena com 8 meninos e 4 meninas.
Tipo de vestimenta: O uniforme das meninas é short saia ou calça azul , blusa amarela com emblema da escola, meia branca e tênis preto. O uniforme dos meninos é blusa amarela com emblema da escola, short azul, meia branca e tênis preto .

Organização das crianças para a foto – posicionamento: Meninas e meninos sentados no banco na frente, meninos e uma menina atrás de pé no pátio da escola. Postura das crianças – emoções presentes na foto: A expressão dos alunos e de felicidade alguns alunos estão com a postura correta e outros não.

1ª Entrevista
Nome: Osni de Oliveira Chaves Marques, Idade: 60 anos.
Tipos de materiais escolares utilizados: Caderno,lápis,